SI YO FUERA UN LIBRO.

                              

Si yo fuera un libro, me gustaría ser uno de misterio, de aventura o incluso uno dramático. Un libro que tenga un final feliz, aunque empiece con algo de tristeza.

En la portada estaría el título con  grandes letras de varios colores y con un bonito dibujo. En el final, me gustaría que hubiese un especie de resumen, pero con algo de intriga, para que las personas se animasen a leerme.

En cuanto al número de páginas, sería más bien largo que corto. (Más o menos 300 o 350 páginas) Cada dos o tres páginas habría una caricatura, que representara la escena.

Me gustaría que me leyeran las personas que disfruten leyendo, en especial los niños de mi edad (de 12 años). Que no me ignoraran, dejándome en una estantería con un taco de polvo encima y que me trataran muy bien.

También me gustaría mucho que cuando me terminaran, me quedara en su cabeza mucho tiempo y que me recomendaran a otras personas. (Familia o amigos)

                                               MªJOSÉ

Coma

NUEVO FORO 2º DE E.S.O

Bueno aquí os dejo unos remedios caseros para las torceduras de los tobillos. Agua con sal y hierbas: El agua caliente, siempre ha resultado una gran opción para las torceduras y agregándole sal, menta y hierba buena, ayudará a nuestra torcedura a sanar. Esto se debe a que al mezclar la sal con las hierbas, hará que se disminuya la hinchazón. Cebolla hervida: Es necesario hervir varias rodajas de cebolla para luego que se encuentren calientes (no ardiendo), se coloquen en la zona afectada y envolverlas con una venda. Después de esto se dejará 6 horas, para después lavar con agua caliente la región afectada. Estos remedios yo no los he usado nunca pero varias fuentes pueden verificar que pueden solucionar este mal, por eso espero que podáis darme vuestra opinión. LORENA MOLINA;)

Foro de 2º de E.S.O

                                                                                EL REZO.

Hoy en día hay una creencia popular que con el rezo y marcando cruces sobre la piel  donde esta la zona afectada según va dictando la oración que decimos, con todo esto se curaban las antiguamente llamadas culebrillas a las que hoy en día se le llaman herpes, que es un virus que ataca al nervio interno y se erupciona sobre la piel produciendo dolor, mucho pico y escozor aunque también produce fiebres dependiendo de la intensidad con la que ataque el virus. El virus según estudios realizados es el virus de la varicela instalado en el cuerpo de cuando se ha tenido de pequeño. 

El rezo solo pueden hacerlo personas que supuesta mente tienen una energía especial, y estas lo transmiten a otras que deducen que también la tienen no debiendo decirlo de forma popular a nadie que no vaya aprenderlo para curar.

El rezo esta dedicado a la santísima trinidad a la cual se le pide que acabe con el mal que ha producido esta enfermedad. 

Francisco Jódar Molina.

Si yo fuera un libro...

Si yo fuera un libro me gustaría contar todos los secretos de la pesca, tener unas portadas de color verde y que aparezca dibujado un pez picando en un anzuelo.

Me encantaría estar bien cuidado y forrado con un plástico que nunca se ensucia y estar en la Biblioteca de Canena. Querría que todo el mundo me leyera y además de aprender técnicas de pesca, se dieran cuenta de lo bonita y relajante que es.

Yo pretendería ser un libro bonito y que no se hiciera pesado al lector, tendría muchas imágenes y enlaces para poder ver vídeos en internet, me encantaría complacer las dudas de la gente y no me gustaría estar mucho rato sin que nadie me cogiera.

Me agradaría tener a mi derecha un libro sobre la historia de Egipto y a mi izquierda el libro de (Viaje al centro de la Tierra) de Julio Verne y estar por equivocación en la sección de libros de chistes, junto a los libros mencionados antes. Me apetecería tener un marca páginas muy chulo con una foto del Castillo de Canena de noche y me sastifaría muchísimo que alguien famoso me leyera, nunca me olvidara y me recomendara a más gente. Por último y no menos importante, me complacería que si alguna vez me rompiera, un niño de segundo de la ESO me restaurara.

Mario López Gámez.

Les adieux

17/02/2014-16/05/2014 , Un temps inoubliable!!!

Queridos alumnos y alumnas de 2. º:

Muchas gracias por vuestras amables y sinceras palabras, nunca las olvidaré, ni a vosotros tampoco. Son lo máximo que me han dicho nunca y eso me anima a seguir luchando por aquello en lo que creo, es decir, que la educación nos hace ser mejores personas y mejores ciudadanos, más críticos y responsables,  para que hagamos entre todos un mundo más habitable en el que todos y todas tengamos cabida, con nuestros defectos y con nuestras virtudes. 

Me hago cargo de lo mucho que cuesta expresar nuestros sentimientos hacia los demás por muy nobles que sean, como es nuestro caso, así que para mí esas palabras,  además de lo que encierran en sí mismas,  tienen un doble valor : el de haberlas expresado con total espontaneidad y naturalidad. 

Es cierto, como me habéis puesto en vuestras dedicatorias, que hemos vivido muchos buenos momentos juntos en clase, con vuestras recetas y con las mías, en las excursiones y en las fiestas de San Marcos..., que quedarán para siempre en nuestra memoria. También habéis hecho referencia a mi paciencia, la cual espero que nunca me falte, a mi buen carácter y a un sinfín de cosas positivas, ¡menos mal que las negativas me las dejaba cada día en mi casa para no fastidiar el asunto! 

Yo, por mi parte, también he tenido la suerte de disfrutar de todo lo bueno y especial que hay en cada uno de vosotros/as: vuestras sonrisas, vuestros cariñosos saludos, vuestro sentido del humor, vuestra agradable conversación, vuestros trabajos y, en general,  todas vuestras estupendas producciones.  

También  quiero aprovechar para agradecer públicamente a D. ª Ana la oportunidad que me ha dado de compartir con ella su gran experiencia y sus clases, pues sin duda ella sí que sabe sacar lo mejor de cada uno de vosotros/as y transmitir un modelo adecuado de conocimiento, trabajo y convivencia , que debéis aprovechar al máximo esforzándoos día tras día.

Y ya , no me enrollo más porque si no... ¡esto no va a haber quien lo lea! Termino con un proverbio hindú que dice: Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas más; con mis alumnos todavía más.

¡Un millón de besos y hasta siempre!

Lina

VERBES

TABLEAU RÉCAPITULATIF DU PRÉSENT D’INDICATIF DE LA CONJUGAISON FRANÇAISE

VERBES EN –ER (1º GROUPE)

PARLER	PARL- +  -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
MANGER  y resto de verbos  acabados en -GER	Dos raíces	(1ª persona del plural) MANGE- + -ons (resto de personas) MANG- + -e, -es, -e, -ez, -ent
COMMENCER  y resto de verbos  acabados en -CER	Dos raíces	(1ª persona del plural) COMMENÇ- + -ons (resto de personas) COMMENC- + -e, -es, -e, -ez, -ent
LEVER  y verbos  acabados en –E+cons+ER	Dos raíces	(singular y 3ª persona del plural) LèV- + -e, -es, -e, -ent (1ª y 2ª personas del plural) LEV- +  -ons, -ez
ESPéRER  y verbos  acabados en –é+cons+ER	Dos raíces	(singular y 3ª persona del plural) ESPèR- + -e, -es, -e, -ent (1ª y 2ª personas del plural) ESPéR- +  -ons, -ez
APPELER  y verbos  acabados en –ELER. Algunos verbos en –ELER se conjugan como LEVER : PELER	Dos raíces	(singular y 3ª persona del plural) APPELL- + -e, -es, -e, -ent (1ª y 2ª personas del plural) APPEL- +  -ons, -ez
JETER  y verbos  acabados en –ETER Algunos verbos en –ETER se conjugan como LEVER : ACHETER	Dos raíces	(singular y 3ª persona del plural) JETT- + -e, -es, -e, -ent (1ª y 2ª personas del plural) JET- +  -ons, -ez
PAYER  y resto de verbos  acabados en -AYER	PAY- +  -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
	Dos raíces	(singular y 3ª persona del plural) PAI- + -e, -es, -e, -ent (1ª y 2ª personas del plural) PAY- +  -ons, -ez
ENVOYER  y resto de verbos  acabados en –EYER, -OYER, -UYER	Dos raíces	(singular y 3ª persona del plural) ENVOI- + -e, -es, -e, -ent (1ª y 2ª personas del plural) ENVOY- +  -ons, -ez

VERBES EN –IR (2º GROUPE).

CHOISIR

CHOIS- + -is, ís, -it, -issons, íssez, -issent.

Al igual que choisir se conjugan los verbos finir, réussir y , en general, todos los verbos derivados de un nombre o un adjetivo: atterrir, grossir, maigrir, grandir, noircir, blanchir, etc

VERBES EN –IR (3º GROUPE).

PARTIR	Dos raíces	(singular) PAR- + -s, -s, -t. (plural) PART- + -ons, -ez, -ent.
COURIR Y sus derivados	COUR- + -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.
MOURIR	Dos raíces	(singular y 3ª persona plural) MEUR- + -s, -s, -t, -ent (1ª y 2ª persona plural) MOUR- + -ons, -ez,
OUVRIR, CUEILLIR, ASSAILLIR, SOUFFRIR, OFFRIR y sus derivados	Se conjugan como los verbos en –ER : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.
VENIR y TENIR Y sus derivados	Je viens, tu viens, il vient. Nous venons, vous venez, ils viennent.

VERBES EN –OIR.

RECEVOIR et DEVOIR	Tres raíces :	(singular) REÇOI- + -s, -s, -t. (plural) RECEV- + -ons, -ez.              REÇOIV- + -ent.
POUVOIR	Tres raíces :	(singular) PEU + -x, -x, -t. (plural) POUV- + -ons, -ez.              PEUV- + -ent.
SAVOIR	Dos raíces :	(singular) SAI- + -s, -s, -t. (plural) SAV- + -ons, -ez, -ent.
VALOIR	Dos raíces :	(singular) VAU- + -x, -x, -t. (plural) VAL- + -ons, -ez, -ent.
VOIR	Dos raíces :	(singular y 3º persona plural) VOI- + -s, -s, -t, -ent. (plural : nous y vous) VOY- + -ons, -ez.
VOULOIR	Tres raíces :	(singular) VEU- + -x, -x, -t. (plural) VOUL- + -ons, -ez.              VEUL- + -ent.

VERBES EN –DRE.

RÉPONDRE	RÉPON- + -ds, -ds, -d, -dons, -dez, -dent.
EXCEPCIÓN : PRENDRE y sus derivados	Dos raíces :	(singular y 1º y 2º personas plural) PREN- + -ds, -ds, -d, -ons, -ez (3º persona plural) PRENN- + -ent-

VERBES EN –TRE.

METTRE

Dos raíces :

(singular) ME- + -ts -ts, -t. (plural) METT- + -ons, -ez, -ent.

VERBES EN –AîTRE ET OîTRE.

CONNAîTRE

Dos raíces :

(singular) CONNA- + -is -is, -ît. (plural) CONNAISS- + -ons, -ez, -ent.

VERBES EN –IRE.

LIRE

Dos raíces :

(singular) LI- + -s -s, -t. (plural) LIS- + -ons, -ez, -ent. EXCEPTO : - DIRE : vous dites. - FAIRE : vous faites, ils font. - BOIRE : nous buvons, vous buvez, ils boivent. - CROIRE : nous croyons, vous croyez, ils croient. - ÉCRIRE : nous écrivons, vous écrivez, ils écrivent.

2. º Diálogo modelo con Receta para el examen del viernes, 9

Dialogue 2 unité 5: Les gourmets

« Dans un restaurant »

Isabel: Bonjour Madame, je voudrais une salade, s’il vous plaît.

Manuel: Qu’est-ce qu’il y a dans la salade ?

La serveuse : C’est une salade composée (ensalada mixta). Elle a des tomates, de la salade, des carottes, des asperges (espárragos), des ouefs,  des concombres, de l’ huile d’olive et du sel.

Manuel : D’accord, merci Madame, mais je n’en veux pas. Moi, je préfère une salade mélangée concombre, s’il vous plaît.

La serveuse : Et comme boisson ?

Manuel: Une bouteille d’eau, s’il vous plaît.

Isabel : Moi, je bois un coca, s’il vous plaît.

[…]

Manuel : La salade mélangée concombre est excellente. Madame s’il vous plaît, vous pouvez me donner la recette… ?

Isabel : Attends, Manuel, je connais la recette. Pour 4 personnes, il  faut : 1 concombre, 2 tranches de saumon fumé, 1 avocat, ½ citron, 200g de thon à l’huile, 200 g de mayonnaise et herbes de votre choix.

La serveuse : Lave 1 concombre et coupe-le  en tranches fines. Coupe 2 tranches de saumon fumé en petits morceaux. Épluche 1 avocat et coupe-le en petits dés arrosés du jus de ½ citron.

Isabel : Émiette 200g de thon à l’huile. Prépare 200 g de mayonnaise ou achète-la. Dans un saladier, mets tous les ingrédients, ajoute la mayonnaise et les herbes hachées et mélange soigneusement. Mets-le au frigo, protégé par un film plastique avant de servir.

Manuel: Alors, je pense que nous pouvons en faire une pour la fête du printemps. Qu’est-ce que tu dis ?

Isabel : C’est une idée formidable. Il faut s’organiser.

Manuel : Oui, nous avons besoin d’aller à la fruiterie pour acheter le concombre, l’avocat et le citron…

La serveuse : et à l’épicerie pour acheter le saumon fumé, le thon à l’huile, la mayonnaise et les herbes.

Manuel : Merci Madame, l’addition s’il vous plaît.

La serveuse : Ça fait 10€ 50.

Isabel : Tenez ! Merci, au revoir.

Manuel : Au revoir.

La serveuse : Au revoir et bon travail !