REFLEXIONES SOBRE LA LECTURA

Durante la última semana estuvimos leyendo "El elogio a la lectura" de José Antonio Marina. Estoy totalmente de acuerdo en todas y cada una de las razones por las que la lectura es cada día más necesaria; pero para mí, el principal  motivo es el placer que la Literatura puede provocar. 
Hay tantas historias por descubrir, tantos sentimientos con los que identificarnos, tanto que aprender...que con una vida no es suficiente. Así que daos prisa y "no leáis mañana lo que podéis leer hoy".

Felicitaciones

Os deseo a todas y todos unas felices vacaciones, que descanséis, que a la vuelta hay que dar callo.
Besos.

                                                  EL AMOR

Buenas chic@s:) El viernes 14 de Diciembre, en 2º, estuvimos hablando sobre el amor, y mitos equivocados sobre este en la hora de lectura.
Dª. Ana nos puso un texto donde nos mostraba las distintas ideas del amor, como el alma gemela, la media naranja, el príncipe que se convierte en sapo, el que más te quiere te hará llorar...Y que todo era mentira.
También estuvimos leyendo apartados sobre como identificar la violencia de género, tanto sexual, física y psicológica.
Y para terminar, estuvimos debatiendo nuestras ideas del amor, y toda la clase pudimos sacar en conclusión que cuando se quiere de verdad, no se hace sufrir , que hay que darse libertad el uno al otro, y no hay que excluir a nuestra pareja ni alejarla de su vida social, y que para afrontar el día día con esa persona, debemos expresarnos, y contarle lo que nos ha pasado a nuestra pareja, pero sin hacerle daño, al igual que debemos comprender sus problemas, apoyarlo y ayudarlo siempre.

LA VIDA DE MI TATARABUELA QUICA 

Era un matrimonio que vivía en Canena, y tenía un hijo y una hija. La madre se quedó embarazada, el embarazo fue malo porque tenía mucho peso. Llegó la hora de dar a luz y tuvo quintillizos, los tuvo en el mismo pueblo. Los bautizó a los cinco. Después vino la enfermedad de la gripe y la cogió la madre, muriendo primero los quintillizos y luego la madre, y el varón que tenía también murió. Solo quedaron mi tatarabuela Quica y su padre.

Después el padre se casó con una señora que no era muy buena. Le
hacía comer a Quica la comida que se dejó el día anterior, a veces lentejas con gorgojos.
Después murió su padre y se quedó sola.

Quica tenía muchos tíos pero en España todos estaban casados y tenían
hijos, y no querían otro más. Uno de sus tíos que se fue a Orange, le dijo que se fuera con él, estaba casado sin hijos.
Viajó sola, en aquellos tiempos (en el siglo XIX) y fue escoltada por la policía .

Estuvo en Orange desde los diez años hasta los doce. Su tío murió y se vino otra vez escoltada por la policía.

Cuando llegó a Canena ella sola no podía vivir en su casa porque era
muy joven y no tenía medios.
Quica se sorprendió al ver en Orange coches guiados por caballos, porque Orange era una ciudad muy adelantada. Al llegar a Canena lo contó pero nadie la creía.

Trabajó de sirvienta en las casa con los niños pequeños. Siguió trabajando
de sirvienta cuando fue mayor, finalmente se casó. Se casó con un hombre de Baeza que se llamaba Francisco. Mi abuela les llamaba papa Quico y mama Quica. Tuvieron cinco hijos, tres varones y dos hembras. La mayor de sus hijas era la madre de mi abuela.

La madre de mi abuela no pudo ir a la escuela porque tenía que ayudarle a sus padres a criar a sus hermanos, sin embargo sus hermanos si fueron a la escuela y no fueron analfabetos.
                              

Encarni

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Hola a todas y todos, espero que dejéis aquí vuestros comentarios sobre lo que hemos trabajado en clase, y sobre todo, las soluciones que se os ocurren para erradicar esta forma de terrorismo.

ACROSTICO.

Isabel se llama mi vecina, es
Rubia como una mandarina,
En el salón se tumba.

Nunca se baila una rumba

En el salón o la cocina.

Irenee.

El niño desorientado

 El niño desorientado.

    Juan, un niño  de 12 años, empieza los estudios de ESO, en su
primer día de clase entra en una aula de primero de bachillerato . Se
siente confuso y angustiado porque no entiende nada.
Cuando la profesora pasa lista , descubre el error y lo acompaña a el
aula de primero de la ESO con sus compañeros correspondientes.
Aquella mañana al niño le estaba sucediendo algo nuevo: estaba
desorientado y estaba nervioso, no sabía lo que le iba a pasar y
estaba deseando que el día pasara rápido porque desde que empezó el
mes de septiembre empezó a tener pesadillas mientras dormía en las que
el maestro le regañaba por no llevar los deberes hechos y lo pasaba
fatal.
Nada más entrar el primer profesor al aula de primero de la ESO a Juan
el entraron escalofríos .
Temía  que le regañaran y su madre se enterara . Juan miraba a los
demás compañeros del año pasado y se quedaba prácticamente quieto y
callado en su sitio. En la primera hora estuvo muy atento y estuvo muy
serio pero cuando llegó la segunda hora, se dio cuenta de que no había
nada que le hiciera  estar triste porque sus compañeros estaban todos
muy alegres.
Empezó a conocer a los profesores nuevos y se fue soltado poco a poco.
En el recreo es tuvo jugando con sus compañeros. Cuando se acabó el
día, llegó a su casa, su madre le preguntó que como había ido el
primer día en la ESO y él le echó una sonrisa de oreja a oreja y feliz
como una lombriz se fue después de comer a jugar con sus compañeros.

Hola a tod@s:) Como siempre, los viernes leemos historias sobre el acoso escolar, y el pasado viernes estuvimos leyendo una historia bastante interesante en 2º, que se titulaba: Un poco de simetría. Esta historia trataba sobre un hombre, de adelantada edad, que trabajaba de personaje animado en un parque de atracciones. A el hombre no le gustaba su trabajo, aunque algo sacaba de provecho de el, ya que observaba como los niños y niñas se trataban entre sí para conseguir un autógrafo suyo. Algunos miraban con cara de encanto, otros con una mirada fría, y otros lo resolvían todo con empujones, peleas o insultos, y esto, a veces, llevaba al hombre a negar sus autógrafos, lo que le llevó a odiar su trabajo. Marie:)

LOS DERECHOS DEL LECTOR

NO LOS OLVIDÉIS.

lector - foto montaje

¿CONOCÉIS A SILVIA?

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Hola chic@s:
 El Viernes, en la hora de lectura, estuvimos leyendo un relato sobre el bullying y el acoso escolar. La historia trata sobre una chica llamada Marga de Madrid. Tiene una amiga, llamada Silvia, que sus padres son empresarios y son muy populares, una chica muy guapa, muy lista, graciosa, simpática y cariñosa. A todo el mundo le gusta Silvia, y todos quieren estar cerca de ella y ser su amig@, para que los invite a sus fiestas, a su piscina en verano y para que les regale cosas.
 Silvia siempre había sido la mejor de la clase. Hasta ahora. Un día, así sin más, una niña muy bonita rusa, de pelo lacio, rubio casi blanco, con ojos bonitos y muy sociable llegó a la escuela.
Al principio, todos extrañaban a la niña nueva, llamada Irina. Era una chica muy lista, y todos querían ir con ella. A Marga le caía bien, pero a Silvia no, por lo que Marga,  debía de apoyarla a ella.
Pasaba el tiempo, e Irina cada vez iba haciendo más amigos y a ganarse la confianza  de los profesores y alumnos, algo que a Silvia le molestaba mucho. Hasta que un día, Silvia se hartó, y decidió quitarle su puesto: un día, Irina llegó con unos bonitos pantalones vaqueros que le regaló su tío, y la chica estaba tan feliz, pero Silvia reventó un bolígrafo violeta en su silla, y se los estropeó. Irina se puso muy triste, pero al final, Silvia dejó de ser tan importante, e Irina volvió a sentirse como antes.

Marie:)

Ei!:) El Viernes estuvimos leyendo en 2º una historia del libro del acoso escolar. Era una historia triste, que trataba sobre una chica llamada Ana a la que pegaban, insultaban, amenazaban y maltrataban.
Una chica llamada Andrea y su grupo del colegio le hacían la vida imposible. Andrea le enviaba mensajes insultándola y amenazándola. Ana se lo decía a su madre, Isabel, y a su tutor. Pero estos no la creían, porque pensaban que una niña de 13 años no podía llegar a hacer eso.
Tanto se complicó la cosa, que Ana llegó a odiar el colegio donde estaba, por lo que se la llevaron a otro distinto, dejando a Andrea y su grupito con la satisfacción de haberla vencido. 

Marie:)

NUESTRA HISTORIA

Este es el vídeo que proyectaré en la tutoría de la semana. Espero que comentéis vuestras impresiones.

TUTORÍA DE PADRES

Esta tarde hemos tenido la reunión general de tutoría y algunas madres me han pedido que subiera al blog la información que les ha parecido interesante. Aquí la encontraréis.
Espero que sea de utilidad.

A mí los libros me divierten porque a veces cuando leo un libro divertido me río mucho con él.

A algunos de mis compañeros los libros les entretienen porque cuando están aburridos, se ponen a leer y se les pasa el tiempo.

A otros les intrigan porque si el libro les gusta, sienten curiosidad por lo que va a pasar.

Y a los demás los libros les hacen imaginar, ya que mientras lees te vas imaginando lo que estás leyendo.

Laura García Lagar

Cena de alumnos 2012

Empezamos nuevo curso recordando buenos momentos. Cena alumnos Canena 2012 on PhotoPeach

FIESTA FIN DE CURSO 2012

Así quedó la canción de ZAZ

FIESTA DE FIN DE CURSO 2011-2012

Estos son los fragmentos que recogí de la Fiesta de Fin de Curso. Si alguien tiene otro vídeo mejor, que lo suba. Espero que disfrutarais tanto como yo.

Potaje por la mañana

Hola esta es mi poesía para un positivo en Lengua:

Potaje por la mañana

Intranquilo estaba por la mañana;

mi tripulación me llamaba.

En la cocina estaba mi amada

en la mesa sentada.

Yo harto estaba

de potaje por la mañana,

tenía que comerlo

o me quedaba sin alimento.

Estaba yo hambriento.

yo muriendo

sin alimento

de Juan José Ponce Moreno.

Cómic del Taller de Lengua

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POESÍA: QUE HARÍA YO SIN MÚSICA

Que haría yo sin música,

mi acompañante sentimental,

tanto cuando estoy bien

tanto cuando estoy mal.

Que haría yo sin música,

la dueña de las fiestas,

y que cuando ella no está

la gente se pone histérica.

Que haría yo sin música,

mi amiga del alma,

que siempre me ayuda

cuando estoy enamorada. 

Que haría yo sin música,

mi diosa alabada,

que me da consejo

cuando estoy equivocada.

A veces me enfado,

porque no se interpretarla.

Me pongo de los nervios,

aunque no sofocada.

Que haría yo sin música,

mi ángel de la guarda,

que me da alegría

cuando estoy disgustada.

Que haría yo sin música,

mi túnel de esperanza,

mi gran recurso

cuando estoy desesperada.

Que bella es la música,

más que mi persona,

por eso yo siempre digo:

¡que haría yo sin música!

Canción FIN DE CURSO

Si queréis practicar la canción "Je veux" de Zaz, aquí tenéis la partitura.

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Vídeo concurso CAP MIDI

Este es el vídeo que hemos presentado al concurso Cap Midi . Hemos tenido bastante apoyo de la gente que nos ha votado,a pesar de la dificultad del proceso y estamos satisfechas de lo aprendido. Merçi à tout le monde!!

Víspera de San Marcos

En la víspera de San Marcos realizamos varias actividades: teatro en el castillo, visita a la sala de la Caridad y "rosqueras". Aquí hay una breve muestra.


Víspera de San Marcos 2012 on PhotoPeach Víspera de San Marcos 2012 on PhotoPeach

Visita a la Biblioteca Municipal

Este es el vídeo que grabó Isabel en la Biblioteca Municipal el día 23 de abril.

S. Marcos 2012

1º E.S.O.
S. Marcos.
Fotos en el Castillo de Canena.

San Marcos

La víspera de San Marcos, los niños y niñas de 1º de ESO estuvimos en el castillo con Infantil de Canena y del CEIP San Juan de la Cruz de Baeza. Las madres y padres representaron una divertida obra en este singular entorno.

TRABAJO BIBLIOTECA TRIMESTRAL

Poemario 2º

Este es el resultado de vuestra incursión en el género lírico. ¡Muy bien!

Vamos todos a leer

23 abril 2012

SI YO FUERA UN LIBRO

Este es el resultado de  "Si yo fuera un libro". Habéis  hecho un gran trabajo. Los imprimiremos y se quedarán en la Biblioteca Municipal, donde esperamos que contribuyan a fomentar la lectura.

Pinchando en el nombre, podéis escuchar las lecturas correspondientes: Domi, Josefina, Rocío Vilches, Manoli López.
 

Mafalda

Estos son vuestros comentarios sobre la película:

MARCADORES TEXTUALES

Aquí encontraréis los marcadores textuales que os ayudarán a redactar mejor vuestras composiciones escritas.

Zaz - Je veux - acordes y letra | MuzLand.es

Zaz - Je veux - acordes y letra | MuzLand.es

Cést une belle jornée

Con esta sencilla canción repasamos algunos de los verbos pronominales estudiados en el tema 5 de 2º.

Calendario poético

Estos son los calendarios que habéis hecho: Isabel Herrera , Jose Antonio , Seba , Josefina , Ana García , Anabel , Domi , Esteban , Francisco , M. Jesús , Natalia , Manoli Lorite, Antonio, Natalia Jódar, Beatriz .

POEMARIO 2º ESO (2011-2012)

 MAFALDA

En la clase hemos visto la película de Mafalda. Desde luego con unos poquitos años pregunta cosas que ni los adultos se plantean. Esta película me ha gustado mucho ya que cuenta la vida de una niña que empieza el colegio y a pesar de eso ya sabe mucho más que la mayoría de la gente.

TUTORIAL TOONDOO

Con este vídeo podéis aprender a manejar un programa sobre cómics.

BICENTENARIO DICKENS

BICENTENARIO DICKENS on PhotoPeach BICENTENARIO DICKENS on PhotoPeach

En 1º de ESO hemos celebrado el día mundial de la poesía con una lectura 
de poemas: 

Celia
Nabil


Ana Reyes
Ana Lorite
Pedro

Marie 
Francisco

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA 2º

En 2º de ESO hemos hecho nuestros poemas; algunos los leyeron ...

Jose Antonio

Josefina

Natalia

Beatriz

Rocío García


Francisco

Antonio

María José

Juande

Seba

 Otros los dejaron por escrito:

GUÍA DE LECTURA

Ahora que se acercan las vacaciones de Semana Santa es un buen momento para poder disfrutar de un buen libro. En esta guía encontraréis gran variedad de títulos y autores adaptados a vuestros intereses. Aquí

LECTURA EN FAMILIA

Lectura y familia

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QUIZ CONCURSO FRANCÉS 2012

ESTE ES EL CUESTIONARIO QUE TENÉIS QUE IR RESOLVIENDO PARA EL CONCURSO DE FRANCÉS

Andalucia quiz

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THE FLYING BOOKS OF MR. MORRIS LESSMORE

Este es el vídeo que vimos en la tutoría, id publicando vuestros comentarios.

LENGUA 1º ESO

Je veux (Zaz)

Esta es la canción que quiero que preparemos para fin de curso.