Mi viaje a Miami (actividad tema 2)

Hace dos años, hice un viaje muy especial para mí. 

Mis padres estuvieron dándole vueltas a la idea , estuvieron consultando varias agencias de viaje.Tras mucho tiempo de reflexión se decidieron.

La respuesta fue positiva,es decir... que nos ibamos a Miami. Estuvimos dos meses preparando equipaje porque nos ibamos para tres semanas.

El 28 de julio comenzamos nuestro gran viaje,primero fuimos a Málaga a por el avión.Apesar de estar casi todo el viaje durmiendo se me hizo muy largo.

Al llegar allí me quedé sorprendida porque era un paisaje muy bonito ,tenía mucha vegetación y unas playas con aguas muy limpias.

Fuimos al hotel llamado Vainilla , tenía mucho lujo y la gente era muy amable.

Me encantó el viaje ,jamás se me olvidará.                                                                                           

https://youtu.be/qbGXVkWfDEw

Mi abuelo

Mi abuelo

Mi abuelo nació el treinta y uno de Julio del mil novecientos treinta y nueve. Una de sus muchas historias fue sobre la mili, que se hacía obligatoriamente en sus tiempos ( el tiempo de después de la Guerra Civil, en los tiempos de Franco).

Cuando se fue a la mili, como casi nunca había salido de su pueblo, Canena (solo algunas veces para ir a comerciar a Úbeda y a Linares), no había visto nunca el mar ni los trenes de “RENFE”, y esa fue la primera vez que los vió.

Mi abuelo estuvo noventa y cinco días de instrucción en “Campo Soto”, situado en San Fernando ( Cádiz). Un día el capitán dijo que el que se sacara sangre para donarla, cuando estuvieran el Ceuta, podía tener permiso para visitar a sus familiares. Mi abuelo lo hizo y pudo venir veinte días para visitarlos.

Durante los entrenamientos de la mili mi abuelo utilizó diferentes armas como el zemel (un fusil ametrallador); un subfusil ( que tenía a su cargo); otra arma como el zemel que también era un fusil ametrallador, pero más potente; un lanzagranadas (o bazuca); morteros ( unos cañones muy potentes que disparaban hacia arriba y que hacían muchos destrozos por un área extensa) y bombas de mano ( o como se llaman actualmente granadas).

En el cuartel, tenía que hacer muchas cosas muy duras como hacer guardias por las mañanas, instrucción por las tardes, iba a ayudar a la cocina, donde pelaba patatas, fregaba cacerolas, …

Luego iban a hacer ladrillos. Su grupo tenía un horno para cocerlos, y se tenían que ir a por la leña a los pino de un cerro que había. Tenían que ir a arreglar los pinos de ese cerro y la leña que le quitaban se la llevaban para hacer los ladrillos cociéndolos en la lumbre.

Algunos días se tenían que ir a hacer un campo de batalla ( de tiro) con los legionarios. Mi abuelo trabajaba más en la mili que en su casa, pero también dice que comía mejor que en su casa.

Haikús en francés.

Ser distinto , seguir al grupo.

Yo creo que está lámina quiere decir:

Que tú eres como los demás pero un día alguno de tus compañeros se da cuenta de algún defecto o alguna cosa que tú no sabes hacer igual de bien que ellos. Se lo va contando a sus compañeros y al final todos empiezan a discriminarte.

Y tú piensas qué deberías hacer para ser igual que ellos y que no te discriminen.

Entonces poco a poco te vas convirtiendo en uno de ellos y aunque no te guste ser así, te aguantas para que no te discriminen.

El niño desorientado

 El niño desorientado.

    Juan, un niño  de 12 años, empieza los estudios de ESO, en su
primer día de clase entra en una aula de primero de bachillerato . Se
siente confuso y angustiado porque no entiende nada.
Cuando la profesora pasa lista , descubre el error y lo acompaña a el
aula de primero de la ESO con sus compañeros correspondientes.
Aquella mañana al niño le estaba sucediendo algo nuevo: estaba
desorientado y estaba nervioso, no sabía lo que le iba a pasar y
estaba deseando que el día pasara rápido porque desde que empezó el
mes de septiembre empezó a tener pesadillas mientras dormía en las que
el maestro le regañaba por no llevar los deberes hechos y lo pasaba
fatal.
Nada más entrar el primer profesor al aula de primero de la ESO a Juan
el entraron escalofríos .
Temía  que le regañaran y su madre se enterara . Juan miraba a los
demás compañeros del año pasado y se quedaba prácticamente quieto y
callado en su sitio. En la primera hora estuvo muy atento y estuvo muy
serio pero cuando llegó la segunda hora, se dio cuenta de que no había
nada que le hiciera  estar triste porque sus compañeros estaban todos
muy alegres.
Empezó a conocer a los profesores nuevos y se fue soltado poco a poco.
En el recreo es tuvo jugando con sus compañeros. Cuando se acabó el
día, llegó a su casa, su madre le preguntó que como había ido el
primer día en la ESO y él le echó una sonrisa de oreja a oreja y feliz
como una lombriz se fue después de comer a jugar con sus compañeros.